于丽媛老师利用钉钉直播+超星学习通方式进行授课。具体做法如下：

一、集体备课关注课程设计

教研室每周三下午3点至4点间为主要备课时间，总结上周上课情况，并有一名主备教师，以word文档方式汇报下次课的课程设计思路。其他教师对其授课思路提出意见或建议，再次修改课程设计方案。

二、有效利用优质教学资源

由于线上授课，为了提高学生的学习兴趣，扩大知识容量，教师除了布置学生看上课ppt外，还利用中国大学慕课、智慧树、学堂在线等学习平台，让学生观看与课程相关的微视频，来辅助学生学习相关课程知识点。

三、及时了解线上学习体验

由于之前没有安排统一授课时间，第一周车辆2018级三个班级授课采取了图片+语音讲解的方式进行。为了及时关注学生的上课效果，利用学习通做了问卷调查，通过调查得知，有近一半的学生希望教师直播授课。所以，本人及时调整授课方式，加强学习，最终风景191班采用了钉钉直播的形式进行，效果良好。第二周已经全面采用钉钉直播授课，并辅助学习通与学生进行互动。

四、形成良性线上课堂互动

采用钉钉直播，互动效果良好，教师采用直播小窗互动，通过“连麦”进行视频互动，同时，又以学习通、微信群互动相辅助。

五、检验学习效果

学生各项作业均已按照开课说明要求陆续开展，主要通过学习通平台进行，目前布置的作业有学习计划1份、第一周摘抄作业。本人教授四个班级学生146人，共292份作业均已批阅完毕。对不合格学生作业，教师通过学习通“打回”重做。对上交作业比较缓慢学生，教师及时发通知，提醒学生及时上交。