一、课程简介

大学物理课程面向我校理工类本科学生开设，通过整合、优化、重组知识结构，加深对力学、电磁学、热学、光学及近代物理基本概念和基础理论的理解，使大学物理课程更好地服务专业、服务学生成长。努力实现课程对学生批判性思维、工程思维等能力的培养，构建师生学习共同体，利用学习通平台开展线上+线下、课内+课外深度融合，显性育人和隐性育人相结合的教学模式。

1.坚持问题驱动，理论联系实际、物理贴近生活等案例，把抽象的物理问题形象化。

2.渗透专业思想、紧跟学科前沿，结合专业问题探索，注重创新能力培养。

3.丰富课堂学习内容，强化师生互动，改变学习方式，激发学生学习兴趣，提升学生学习参与度，突出课程思政在课堂育人中的重要作用。

二、角动量守恒定律视频介绍

学科“类比法”培养科学思维：动量和角动量，动量定理和角动量定理，动量守恒和角动量守恒的类比，体现物理学中的方法论，培养学生勇攀科学高峰的责任感和使命感。

理想信念厚植爱国主义情怀：花样滑冰冠军为国争光，叶光富老师太空转身，在专业领域中坚定理想信念、增强体质、锤炼意志、厚植爱国。

科技前沿渗透培养创新意识：天宫与神舟交会对接精准，单框架力矩陀螺完全自主知识产权，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

三、刚体角动量定理视频介绍

学科“类比法”培养科学思维：类比方法提出问题，引入刚体角动量这一物理量，通过力的时间累积效应：冲量、动量、动量定理，类比法引出力矩的时间累积效应：冲量矩、角动量、角动量定理。

角动量定理的推导及启示培养学生认真严谨的科学态度：通过学生团队推导定理，小组点评等手段，引导学生思考定理的意义，教育学生贵在坚持，持之以恒的品质，面对困难奋勇前进的精神。