为确保新学期大学外语课程的教学质量，迎接学校开课资格审查，大学外语教研室于1月31日晚组织了2024第一轮线上集体说课活动。此次活动由课程长刘双丽主持，全体大学外语授课教师参加，共同探讨了新学期课程建设，活动历时两小时三十分钟。

刘双丽老师首先为各位老师分解了学校特色课评比中获胜选手关于课点达成度测评的解决思路，强调要从课点的序量、数量和质量等方面，与上一轮所授课程进行对比，同时指出从课程角度，每一步的评价都要做到精准化。结合专业的改变和需求，突出各专业教学团队的力量，设计出服务专业、服务学生成长的大学英语课程。教研室所有教师依次对自己所授课程进行了汇报，刘双丽老师分别进行了精心的点评和耐心的指导，给予指导性建议，其他教师也提出意见和想法，共同碰撞课程建设火花，大家分别从彼此的说课思路中互相汲取教学意见和改进措施，收获良多。

说课汇报结束后，刘双丽老师再次强调，课程建设应满足社会对于专业的需求，并要立足学生学情提出课程改进方案，不同专业的教学团队可根据本专业实际工作特点灵活创新教学手段，同时要利用好课程竞赛，服务课程，提升教学效果。无论在下学期的课程准备过程中还是后续的课程实施过程中，大外教师要继续深入专业，了解专业所需，不断调整和完善自己的教学方案。

通过此次集体说课交流，大学外语教研室教师对说课中的具体要求和说课课件设计又有了新的认识，对说课课件的修改也有了更加宽阔的思路。本次集体说课活动不仅体现了“以学生为中心”“关于课点达成度测评的探讨”，而且更有利于加强大外教研室教师队伍的建设，提升各位教师对大学外语教学的研究能力和水平，也为不断推进课程改革提供了互相学习和交流的机会。